群贤毕至 华山论剑

      2014年11月1日上午，由中华口腔医学会教育专业委员会主办、重庆医科大学口腔医学院及重庆市口腔医学会承办的2014年全国口腔医学教育教学模式研讨会在口腔医院北部新院学术报告厅如火如荼召开，能容纳400多人的报告厅座无虚席。

      首先作报告的是首都医科大学吕兆丰校长，他的演讲题目是“我国高等医学教育发展及展望”，吕校长从宏观的层面剖析了我国现代医学教育的发展历程，阐述了医学教育的构成、基本规律和特征，特别是对医学教育存在的问题和热点做了比较详细的分析，提出了需要医学教育工作者认真面对的主要问题。人民卫生出版社杜贤总编辑所做的“MOOC教育教学模式”， 全方位阐述了对百年全球医学教育反思、百年中国医学教育反思、百年中国医药教材建设反思的“三个反思”，结合当前医疗卫生体制改革、医学教育改革、文化体制改革的“三大改革”，提出了要从立德树人和以学生为本的道德和文化高度来开展医药学教材创新建设，以精品的教材建设、学术专著出版、科普读物出版和医学文化出版来实现大学教育、科研、服务社会和文化传承的四大职能和使命，以及成立全球首家中国医学教育慕课联盟、建设中国医学教育慕课平台，全面推进慕课课程建设、平台建设、标准制定，探索教学模式创新、学习方法革命、慕课课程开发、资源维护共享、管理营销模式等，力求全面展示医药卫生传统出版媒体和新兴出版媒体深度融合发展的探索之路和实践成就。来自美国罗切斯特大学伊斯特曼口腔健康研究院的任延方教授带来了“美国住院医师规范化培养教育模式”，为大家详细解读了美国的住院医师培训模式，全科牙医和专科住院医师培训的不同目标，任延方教授1988年从北京医科大学口腔医学院博士学位毕业，此次讲座贯穿东西方的教育体系不同之处，有很多先进的经验值得我国口腔教育借鉴。以色列希伯来大学牙学院院长Palmon教授以“以色列牙科教育教学经验和趋势”为题，讲解了作为研究型的希伯来大学和哈达萨医学中心如何达成了统一的口腔教育的培养方案，鼓励学生和青年教员在其学业早期阶段积极参与科学研究，不仅为他们提供高水平的临床训练，还要争取提供最好的科研培养，为未来牙科的培养领导者。美国凯斯西储大学牙学院院长Goldberg教授则通过演讲“美国口腔医学教育”，让大家了解了美国的教学模式和教学理念。

      武汉大学口腔医学院名誉院长樊明文教授的演讲“成才之路”，指出真正的人才所应具备的综合素质及教师的职责，宛若醍醐灌顶，让在座的各位教师明白自身在今后工作中所肩负的责任。

      研讨会同时还请参加2014年全国口腔医学院校青年教师授课技能竞赛的6位优秀选手进行了现场讲课示教，选手们精神饱满、图文并茂、运用多种教学方法为大家带来了现代优秀口腔讲课方式的模板，参会人员直呼过瘾，学到了不少先进的方法。中山大学光华口腔医学院名誉院长凌均棨对本次口腔医学院校青年教师授课技能竞赛做了精彩点评：不但对选手们的教学态度、内容、方式、手段一一解读，还提出了改进要点及希望，希望大家在授课中要注重内涵思想交流、传播正能量，保持教育教学的可持续发展。随后，浙江大学医学院附属口腔医院王慧明院长、任延方教授、杰出贡献专家刘宝林教授及王大章教授、王兴会长一一进行了发言，专家们对中国口腔教育事业未来的发展给予了深厚的期望，一片赤诚之心令大家深受感动。

      中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会主任委员、首都医科大学副校长王松灵教授最后做了总结发言，王主委对6位获得中国口腔医学教育杰出贡献专家的专家们表示崇高的敬意，对参赛的选手们也给予了鼓励和表扬，此次研讨会和授课比赛承前启后，有老一辈口腔教育家的经验传承、有国内外先进教育引领者的国际化视野、有各院校优秀青年教师的现场示范，如此高水平、丰富的学术交流活动突破了以往任何一届教学会议的内容，为参会代表带来了一场口腔教育盛会的饕鬄大餐。

      2014年全国口腔医学教育教学模式研讨会在热烈的掌声中圆满落下帷幕。